随着我国计算机技术和互联网产业的快速发展，计算机的开发和应用已经渗透到各个领域，成为各行各业不可或缺的工具，并越来越受欢迎。自动课堂安排管理是学校在日常工作中经常面临的问题。传统的自动课堂安排管理只能通过手动和分散的管理方法进行，难以发现和审查，资源不能充分利用，造成资源浪费。现在，相当多的学校仍然使用手动安排。教师为了组织课堂安排。不仅要处理课程所需的教师安排、自动课堂安排和学生管理。手动课堂安排需要三个步骤。一是选择课程人员。二是选择课程需求教室，三是根据课程教室分配学生。这些工作浪费了很多宝贵的时间，而且由于人员众多，安排工作的位置也很容易出错。而且安排不是随机的。不够客观。

随着工作和生活节奏的加快和计算机技术的快速变化。自动课程安排系统实现了课程排名的智能化。无需手动安排。直接使用该系统进行随机排名。从而使自动课程安排更加公证和客观。它大大节省了时间，提高了质量。它减轻了学校员工的工作压力，节省了大量不必要的费用。

在学校，自动课程安排管理在正常教学工作中起着至关重要的作用。因此，信息管理人员需要有一个自动化的工具来协调课程信息查询、课程信息统计、课程信息管理等，以及时准确地反映学生的信息状态。鉴于这种情况，为了更好地满足当前学校管理的需要，避免手工管理的这些缺点，需要开发自动课程安排信息管理系统。学校可以利用自动课程安排信息管理系统实现自动课程安排信息的综合查询、统计和系统管理。