通过分析系统需求，我们可以确定系统中有三种类型的用户：管理员、教师和学生。各种用户的具体描述如下：管理员维护整个系统，包括课程设置和课程选择周期设置。学生在选择课程之前不能登录；选课结束时，学生只能查询，管理员统计选课结果；查询课程选择情况，处理学生的课程选择申请，管理用户；限制课程选择的最大数量；课程安排和发布课程选择信息；数据备份和恢复等。

 教师：教师撰写教师反馈，反馈课堂选择信息，并对课程安排提出反馈，供课程安排参考。查询课程的基本情况和学生的情况。学生：查询课程和课堂信息，查看教师反馈，提交课程选择申请，取消申请，查询课程选择，登录系统，修改个人信息等与课程选择相关的活动。

根据上述情况，我们将课程选择系统分为三个主要功能，即登录控制、课程安排和课程选择，对应三个子系统，即登录子系统、课程安排子系统和课程选择子系统。其中，登录子系统是前提，课程安排子系统是基础，课程选择子系统是关键。登录子系统区分课程安排（即系统管理员）、教师和学生的不同身份，给出不同的权限，根据页面上的身份判断相应的权限，并进行不同的操作。

课程安排子系统主要用于课程安排，其中设置课程选择时间段，安排课程，检测课程安排冲突，发布课程选择信息是课程选择的前提和基础。课程选择子系统是该系统的最终目标。课程选择子系统主要用于学生的课程选择。在这里，我们可以开展与课程选择相关的活动，包括课程浏览和查询、课程选择和退学课程。